AKIB-Vortrag auf dem 103. Bibliothekartag in Bremen online

Auch der am Mittwoch, den 04.06.2014 auf dem 103. Bibliothekartag in Bremen gehaltene Vortrag über die abschließenden AKIB-Projektergebnisse ist nun online abrufbar.

Autoren_innen: Andres Imhof (Referent); Judith Pfeffing und Hans-Christoph Hobohm

Titel: Vom FaMI zum „information professional“ durch kompetenzorientiertes Lernen. Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt der Fernweiterbildung der FH Potsdam zum Thema überfachliche Professionalisierung.

URN: urn:nbn:de:0290-opus-16685

URL: http://www.opus-bayern.de/bib-info/volltexte//2014/1668/

Der direkte Link zum PDF-Dokument lautet:

PDF-Dokument: Dokument 1.pdf (387 KB)

Das Projektteam steht Ihnen bei Fragen zum Inhalt des Vortrags und zum Projekt jederzeit gerne zur Verfügung.

OER Konferenz in Berlin 2013

 

Vom 14. bis 15. September fand in Berlin zu freien Bildungsmaterialien (Open Educational Resourcen) in Deutschland die OER Konferenz statt (siehe https://www.wikimedia.de/wiki/OERde13 <16.09.2013>).

Der Begriff „Open Educational Resources“ (OER) wurde von der UNESCO bereits 2002 geprägt. Sie sieht in OER eine „Chance zur Förderung von Wissensgesellschaften und zur Förderung von Bildung für alle Menschen weltweit. OER verfügen über das Potenzial, Bildungsqualität zu verbessern sowie Dialog, Verbreitung von Wissen und Kapazitätsaufbau zu fördern“ (http://www.unesco.de/open_educational_resources.html <16.09.2013>). Weiterlesen

Publikation der aktuellen AKIB-Projektergebnisse in BuB

Hiermit möchten wir auf die neueste Veröffentlichung und Zusammenfassung der aktuellen AKIB-Projektergebnisse in der Fachzeitschrift des Berufsverbands Information Bibliothek e.V. (BIB), BuB – Forum Bibliothek und Information hinweisen:

Hobohm, Hans-Christoph; Groeneveld, Imke; Imhof, Andres: Schlüsselkompetenzen in Informationsberufen. Erste Ergebnisse aus dem Projekt AKIB der Fachhochschule Potsdam. In: BuB. Forum Bibliothek und Information 65, 7/8 (2013), 521-524

Bericht von der 8. HDL-Fachtagung in Brandenburg/Havel 2013

Am 14. Juni 2013 fand die 8. HDL-Fachtagung mit dem Titel “Hybride Studienmodelle in Fernstudium und Weiterbildung“ des Hochschulverbunds Distance Learning in Brandenburg an der Havel statt (siehe http://www.hdl-fernstudium.de/veranstaltungen/hdl-fachtagungen/tagung-2013.html). Dem Titel entsprechend wurden verschiedene Projekte und Studienmodelle in Deutschland vorgestellt, bei denen berufsbegleitende und im Fernunterricht abgehaltene Ausbildungswege parallel zu Vollzeitstudien-Angeboten in verschiedener Art und Weise durchgeführt werden (siehe Programm der Fachtagung). Auszugsweise sollen an dieser Stelle einige wenige Vorträge genannt werden, die für das AKIB-Projekt interessante Aspekte mitzuteilen hatten. Weiterlesen

Bericht von der Online-Umfrage ist online!

Wie zuvor auf dieser Website berichtet hat das Projekt AKIB vom 12.12.2012 bis zum 24.01.2013 eine Online-Umfrage unter den Studierenden der Informationswissenschaften und den Teilnehmenden der Fernweiterbildung an der Fachhochschule Potsdam durchgeführt. Der Bericht über die Ergebnisse der Befragung ist jetzt online verfügbar. Zugang zum PDF-Dokument mit dem Titel „Projekt: Akademische Kompetenzen in den Informationsberufen (AKIB): Ergebnisse der Online-Befragung“ erhalten Sie

1.  mit weiteren Informationen auf dem OPUS-Publikationsserver der FH Potsdam: http://opus4.kobv.de/opus4-fhpotsdam/frontdoor/index/index/docId/435,

2. direkt über URN: urn:nbn:de:kobv:525-4356 sowie

3. über einen direkten Link zum PDF-Dokument: http://opus4.kobv.de/opus4-fhpotsdam/files/435/Groeneveld-et-al-AKIB-Umfrage-Ergebnisse.pdf.

AKIB-Vortrag auf dem BID Leipzig 2013 nun online

Das erste Jahr im Projekt AKIB ist nun erfolgreich abgeschlossen. Die erreichten Ziele und Ergebnisse konnten  in der vergangenen Woche auf dem Bibliothekskongress in Leipzig einer interessierten Öffentlichkeit präsentiert werden. Der Bericht mit dem Titel „Schlüsselkompetenzen im Bibliotheksberuf, Ergebnisse des AKIB-Forschungsprojekts an der FH Potsdam“ ist ab heute online verfügbar. Über die folgende Einstiegsseite gelangen Sie zu den Vortragsfolien:

URN: urn:nbn:de:0290-opus-14447

URL: http://www.opus-bayern.de/bib-info/volltexte//2013/1444/

Der direkte Link zum PDF-Dokument lautet:

PDF-Dokument: Dokument 1.pdf (3.146 KB)

Bei Fragen zum Inhalt des Vortrags und den Ergebnisse können Sie sich gerne an das Projektteam wenden.

Beendigung der Online-Umfrage

Am 12.12.2012 wurde eine Online-Umfrage gestartet, die an die Teilnehmenden der Fernweiterbildung und die Studierenden der Informationswissenschaften an der Fachhochschule Potsdam gerichtet war. Neben soziodemographischen Angaben sollten einerseits Selbsteinschätzungen zu 30 ausgewählten Schlüsselkompetenzen abgegeben werden. Andererseits wurde von den Befragten der Anteil der Fachhochschule Potsdam an der Weiterentwicklung der Schlüsselkompetenzen bewertet. Diese Umfrage ist nun heute Morgen um neun Uhr geschlossen worden.

Wir freuen uns, dass von 509 möglichen, per Maillinglisten angesprochenen Personen 219 die Umfrage abgeschlossen haben. Das entspricht einer Rücklaufquote von 43%, was sehr zufriedenstellend ist. Die Auswertungen können jetzt beginnen und werden noch einige Zeit in Anspruch nehmen.

Unter den Teilnehmerinnen und Teilnehmern an der Umfrage, die ihre E-Mail-Adresse angegeben haben, werden am kommenden Mittwoch, den 30.01.2013 zwei Kindle Paperwhite (eReader) verlost. Wir werden dann an dieser Stelle ebenfalls darüber informieren.

Online-Umfrage gestartet

Heute wurde die Online-Umfrage zur Messung der in den Expertenworkshops bestimmten Schlüsselkompetenzen in den Informationsberufen gestartet. Das Ziel dieser Umfrage ist unter anderem ein Vergleich zwischen den beiden Bildungswegen „Direktstudium“ und „Fernweiterbildung“ an der Fachhochschule Potsdam. Dazu wurden Studierende und Teilnehmende der Fernweiterbildung in den Bereichen Archiv und Bibliotheksmanagement eingeladen, an dieser Umfrage teilzunehmen. Die Ergebnisse dienen als Grundlage für die Konzeption spezifischer Lehrmodule, anhand derer einzelne Schlüsselkompetenzen gefördert werden.

Die Erhebung wird bis zum 23. Januar 2013 dauern. Nach der Datenauswertung werden die Ergebnisse ebenfalls an dieser Stelle präsentiert.

Wir hoffen auf eine rege Teilnahme an der Umfrage und bedanken uns schon einmal ganz herzlich bei allen Befragten für Ihre Unterstützung!

Bericht von den zwei AKIB-Expertenworkshops

Wie im vorherigen Beitrag angekündigt, fanden im Rahmen des AKIB-Projektes am 02. Oktober für das Bibliothekswesen und am 08. Oktober 2012 für das Archivwesen zwei Expertenworkshops in Berlin statt. Das Deutsche Institut für Pädagogische Forschung (DIPF) hatte freundlicherweise als Projektpartner seine Räumlichkeiten an der Warschauerstraße 36 zur Verfügung gestellt. In diesem Beitrag soll nun über den Verlauf der Expertenworkshops berichtet werden.

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Expertenworkshops am 02.10. und 08.10.2012 in Berlin

Das AKIB-Projekt hat zum Ziel, die Vermittlung akademischer Kompetenzen für die Informationsberufe an der Fachhochschule Potsdam auf die sich ändernden Anforderungen im beruflichen Alltag anzupassen (siehe Ziele des Projekts AKIB). Hierzu wurde im Projekt zunächst bestimmt, dass unter akademischen Kompetenzen die sogenannten Schlüsselkompetenzen in Abgrenzung zu den Fachkompetenzen aufgefasst werden. Letztlich sind es die Schlüsselkompetenzen, die es den Beschäftigten ermöglichen, sich den anstehenden, zunehmend wandelnden Aufgaben erfolgreich zu stellen und sich gegebenenfalls fehlende, aktuelle Fachkompetenzen für den Beruf nach dem Prinzip des lebenslangen Lernens anzueignen.

Es gilt demnach die Frage zu beantworten, welche Schlüsselkompetenzen in der Ausübung des Berufs als Diplom- bzw. Bachelor-Bibliothekarin und -Bibliothekar im Allgemeinen benötigt werden und welche davon von zentraler Bedeutung sind. Diese Frage können nur die Berufstätigen in Bibliotheken und Archiven selbst aus ihren täglichen Erfahrungen heraus beantworten. Aus diesem Grund werden – jeweils für das Bibliotheks- und das Archivwesen eigenständig – zwei Expertenworkshops am 2. Oktober 2012 (Bibliothek) und am 8. Oktober 2012 (Archiv) in Berlin veranstaltet.

Eingeladen wurden bei paritätischer Geschlechterverteilung jeweils zehn Expertinnen und Experten der beiden Informationsberufe, die sich größtenteils in der Ausbildung und bei Fragen zum Berufsbild engagieren. Sie sind Beschäftigte des gehobenen und höheren Dienstes oder haben eine vergleichbare Stellung in der freien Wirtschaft. Außerdem wurde bei der Auswahl darauf geachtet, dass Vertreterinnen und Vertreter unterschiedlicher Bibliothekstypen wie öffentlichen  und wissenschaftlichen Bibliotheken oder Spezialbibliotheken teilnehmen und analog dazu verschiedene Archivsparten wie Staats-, Medien- und Kommunalarchive repräsentiert sind. Die Teilnehmenden der Expertenworkshops kommen aus Hamburg, Bonn, Hannover, Münster, Rostock, Prenzlau, Potsdam und Berlin. Diese Auswahl berücksichtigt möglichst umfassend die vielfältigen Blickwinkel beider Berufsgruppen.

Die Moderation beider Veranstaltungen wurde extern an Frau Jana Löffler von der artop GmbH, einem Institut an der Humboldt-Universität zu Berlin, übertragen. Auf diese Weise wird gewährleistet, dass mittels erprobter Moderationstechniken und neutraler Gesprächsführung eine freie und unbeeinflusste Diskussion geführt werden kann. Die Expertinnen und Experten tragen so die grundsätzlich benötigten Schlüsselkompetenzen in Bezug auf die Verantwortungsbereiche zusammen, die von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern mit Diplom- bzw. Bachelor-Abschlüssen in Bibliotheken und Archiven übernommen werden. Anschließend gewichten sie aus diesen die zentralen Schlüsselkompetenzen.

In einem zweiten späteren Schritt werden die Ergebnisse beider Expertenworkshops in die Konzeption von Fragebögen oder Tests einfließen, die sich an die Teilnehmenden der Fernweiterbildung und des Direktstudiums an der FH Potsdam richten. Die Befragten sollen die geforderten  Schlüsselkompetenzen bei sich selbst und deren Vermittlung in der Ausbildung einschätzen. Doch zunächst sind wir, das AKIB-Projektteam, auf die Ergebnisse der beiden Expertenworkshops sehr gespannt. Selbstverständlich werden wir auf dieser Website von dem Verlauf der beiden Veranstaltungen zeitnah berichten.